jueves, 29 de marzo de 2018

Planificación Tercer Trimestre Curso 2017/2018


¡ATENCIÓN! MODICICACIONES EN 3ºB Y 3ºC 25/4/2018
Incorporada la actividad complementaria del 22 de Mayo en el CEAR
Modificación el 14/05/2018
Incorporada la jornada de educación inclusiva.
Último tramo...¡ánimo! 

2A
2B
2C

3A
3B
3C

BACHILLERATO

viernes, 16 de marzo de 2018

ENCUESTAS PARA LA MEJORA DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA.

Estimados/as alumnos/as:

Os pido un ejercicio de sinceridad para mejorar la asignatura de Tecnología. Aunque pasaremos una última encuesta al final de curso, quiero tener una opinión al final del segundo trimestre. Momento que aprovecho para encuestar también a los repetidores y alumnos/as con la asignatura pendiente de otros años.

Sin ánimo de condicionar la encuesta, quiero que seáis sensatos a la hora de pedir las cosas. Si a alguien se le ocurre pedir que se de menos teoría debe recordar que el temario y los contenidos no los pongo yo. Está sujeto a una ley estatal y autonómica que marca los conocimientos que debe tener el alumnos/a.

De verdad espero que sea una herramienta útil que sirva para mejorar y por ello os pido ayuda.

Empiezo por lo que más me preocupa y que tiene que contestar exclusivamente los alumnos/as con la asignatura pendiente que no cursan el presente curso la asignatura.

FORMULARIO PARA ALUMNOS/AS DE 4º CON LA ASIGNATURA PENDIENTE.

Lo siguiente que me preocupa es aquellos alumnos/as que están en 2º o 3º de la E.S.O. que están repitiendo. Aunque lo posiblemente lo entregó en papel es obligatorio hacerlo por aquí también.

ALUMNOS/AS REPETIDORES DE 2º O 3º DE LA E.S.O.

Por último OBLIGATORIO para TODOS los alumnos/as de 2º y 3º de la E.S.O. rellenen el siguiente formulario. También tienen que rellenarlo los alumnos/as repetidores.

PARA TODOS LOS ALUMNOS/AS CURSANDO TECNOLOGÍA EN LA E.S.O.

NOTA:

Los alumnos/as repetidores tienen que rellenar DOS encuestas.
Si no es repetidor sólo tiene que rellenar una.
Todos los alumnos/as independientemente sean repetidores o no tienen que rellenar la última encuesta.

LA ENCUESTA TIENE QUE ESTAR LISTA ANTES DEL 21/3/2018

jueves, 8 de marzo de 2018

DEFINICIÓN DEL PRODUCTO PARA BACHILLERATO.

Paras los proyectos formaremos grupos no mayores de 7 personas. Recordad que si el proyecto es concursable las bases indican el número máximo de alumnos/as y hemos tomado como referencia el desafío STEM con un máximo de 7. Hay concursos con un máximo de 5.

La idea tiene que ser original, propia y realista. Desarrollaremos en un documento WORD o Documentos de Google con un guión MÍNIMO acorde al nivel de Bachillerato con los siguientes puntos.


  1. Explicar el producto que se quiere construir presentando bocetos.
  2. Explicar la utilidad que tiene, problema que resuelve o necesidad que cubre.
  3. A qué sector de usuarios está dirigido y la razón.
  4. ¿Qué dificultades vamos a encontrar y cuánto calculamos que va a costar? (de forma aproximada)

Será bien valorada cualquier ampliación del guión interesante que aporte información relevante sobre el proyecto. Recordad que durante el desarrollo del proyecto tendremos además que realizar un cuaderno del proyecto y un blog de evolución de los proyectos. Es interesante que un miembro del equipo se encargue de escribir y mantener la documentación.

En el caso de que seáis menos de siete componentes no rellenéis el resto de los huecos de nombres (se deja vacío).

Cuando tengáis claro todo y la referencia del documento subido a Drive (a la carpeta compartida conmigo) debéis rellenar el siguiente formulario. Os pediré el enlace al Drive que se obtiene con botón derecho encima del documento y obtener enlace. Es importante que mantengáis dos copias, una de ellas de seguridad para evitar pérdidas. Os pediré también quien mantiene la copia de seguridad.

Espero que no quede dudas.


Buena suerte.

lunes, 5 de marzo de 2018

Problemas con Everycircuit.

Parece que han endurecido las condiciones y ahora tienes 24h de prueba. No hay problema, os dejo una lista de 10 simuladores  para que podáis trabajar.

https://www.maestrodelacomputacion.net/programas-gratuitos-para-la-simulacion-de-circuitos-en-linea/

Uno de ellos ya lo hemos probado y funciona aceptablemente, lástima que no tenga motores.

Se llama circuit simulator, os dejo el enlace.

http://www.falstad.com/circuit/

Saludos.

Prácticas de electricidad.




Antes de materializar los circuitos en el taller, vamos a rematar nuestro proceso de aprendizaje practicando con un simulador en el cual podremos ver el flujo de electrones además de los valores de los parámetros fundamentales de la electricidad (tensión, intensidad).

El simulador que vamos a usar es EVERYCIRCUIT.


En un ordenador no hay que instalar nada, únicamente tener un navegador Chrome (no vale otro) y registrarse en la página.
En tables y móviles la aplicación está disponible para las plataformas Android y Apple en sus respectivas tiendas. 

Es gratis para un número de piezas, nosotros en ningún caso las superamos por lo que las prácticas serán gratuitas.

Tendremos que grabar un vídeo usando CAMSTUDIO que os dejo el enlace que permite una instalación sin permiso de administrador.


Los circuitos que hay que simular están en el siguiente PDF.


En el vídeo explicaremos que observamos en el circuito e intentaremos explicar la razón.